Voici les dernières fiches de préparation partagées par les utilisateurs de mesPreps.com

Actuellement, 14 fiches partagées correspondent à votre recherche.

Par titemandine
29 septembre 2011
18:28

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- Reconnaître le champ lexical d'un terme générique, dans une liste de mots et dans un texte
- Etre capable de créer un champ lexical à partir d'un thème générique
- Comprendre le sens global d'un texte grâce au champ lexical.

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Par azzyrampa
14 septembre 2011
17:12

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Par la manipulation, appréhender les fractions les plus fréquentes d'une unité (1/2, 1/3 et leurs divisions)

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Par berlioz
11 septembre 2011
21:51

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remettre des mots dans l'ordre
ecrire de gauche à droite
reconnaitre des mots simples

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Par azzyrampa
03 septembre 2011
12:55

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Reconnaître et nommer une droite, une demi-droite, un segment en utilisant la notation conventionnelle appropriée.

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Par jesyl71
03 avril 2011
08:59

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Préparation autonome aux évaluations
Attitudes
Participation et échanges
Capacités
S’investir sur la durée dans l’évaluation
Connaissances
Connaître la grille de notation et s’informer ( auto et co évaluation)

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Par jesyl71
03 avril 2011
08:58

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Se défendre et combattre en sécurité
Attitudes
- Les principaux critères de réussite liés au savoir chuter et faire chuter sans risque, aux mises en danger et au tombé en combat
Capacités
- Peser et fixer ses appuis de l’adversaire.
- Se défendre en revenant à plat ventre ou surpassant son adversaire d’une position de mise en danger ou de « tombé ».
- Réagir et stopper le combat lors de : sorties de zone, gestes et prises interdites.
Connaissances
- Adopter une attitude combative et fair-play lors des combats.

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Par jesyl71
03 avril 2011
08:57

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Connaissance de sa performance auto évaluation ou co évaluation
Attitudes
réaliser seul sa préparation au combat en variant l’intensité.
Capacités
- enchaîner des actions (feintes, passage arrière, dégagement de tête, plat ventre)
Connaissances
- Tolérer des appuis variés sur l’autre et les déséquilibres liés à la chute (variation d’intensité et d’engagement: coopération/ opposition et partenaire/adversaire)

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Par jesyl71
03 avril 2011
08:56

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Attitudes
Gérer la totalité de la séance de façon autonome
Capacités
Etablir une grille d’évaluation permettant de juger de l’efficacité des actions
Connaissances
Gérer simultanement son implication dans les combats et son efficacité ( distance affective)

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Par jesyl71
03 avril 2011
08:55

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anticiper et varier ses actions.
Attitudes
- Un règlement simplifié ( donnant la cotation des points)
5pts =tombé, 4pts= mise en danger, 3pts=passage arrière, 1pt= chute)
Capacités
- Construire des saisies sur l’adverse.
- Prendre un contrôle simple sur le corps adverse
Connaissances
- Etre attentif aux injonctions de l’arbitre
- Respecter les autres et leurs différences en luttant avec eux.

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Par jesyl71
03 avril 2011
08:54

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Actions simples: décalages rapprochement, action réaction
Gains du match
Attitudes
- S’exprimer dans sa pratique avec les termes associés aux actions réalisées, obtenues ou reconnues pendant le combat. ( tombé, chute)
Capacités
- Réaliser un amené à terre à partir d’un contrôle simple sur une action :
• de poussée vers l’avant (décalage avant)
• de poussée latérale (décalage avant)
• utilisant un couple de rotation (décalage en rotation)
Connaissances
- Assumer les rôles proposés (juge ou arbitre)
- S’engager dans les rôles variés avec rigueur

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